Séjours thématiques au centre Paris-Mandres
Nos nouveautés
Une seconde vie pour la récup’ (cycles 2, 3)
Les élèves seront sensibilisés aux étapes de la transformation des déchets et de la fabrication du papier. Ils pourront adopter une consommation responsable et une attitude éco-citoyenne.
Cultivons local : le jardin (cycles 1, 2, 3)
Ce séjour sensibilise les élèves aux méthodes d’agricultures bios et locales et leur permet de travailler leur dextérité ainsi que leur sens de l’observation. Ils apprendront également à détecter le travail de l’abeille sur les aliments que nous mangeons.
Initiation circassienne (cycles 1, 2, 3)
Pendant ce séjour, les élèves communiqueront avec les autres à travers des activités d’expression. Ils prendront également conscience de leurs capacités motrices, des risques vitaux et nécessaires pour avancer dans l’apprentissage.
Développement durable
Energies et éco-gestes (cycles 2, 3)
Grâce à ce séjour les élèves sauront distinguer les énergies renouvelables et non renouvelables ! Ils découvriront les impacts des sources d’énergie sur l’environnement et l’utilisation quotidienne via ces sources d’énergie. Ils apprendront à adopter un comportement d’éco-citoyen en mesurant les menaces qui pèsent sur l’environnement
Nature
Les fruits du verger (cycles 1, 2, 3)
L’automne est la saison idéale pour une découverte du verger et pour aborder la culture culinaire par des expériences gustatives et tactiles, comprendre la saisonnalité des fruits et légumes, connaître la manifestation de la vie animale et les stades du développement d’un être vivant.
Dans la nature on s’émerveille (cycles 1, 2, 3)
A travers les activités proposées, les élèves vont se familiariser avec un environnement naturel, se sensibiliser à la protection de la nature et appréhender la nature par le biais des 5 sens.
Des animaux à tous les étages (cycles 1, 2, 3)
Les animaux sont au cœur de ces séjours, du microsmos à la basse court : rôle des êtres vivants, étude de la chaine alimentaire, soins, initiations ornithologiques…
Artistique
Musique du Monde (cycles 1, 2, 3)
Un apprentissage collectif pour permettre à chacun de se retrouver dans la position d’un vrai musicien. De nombreux instruments du monde seront manipulés par les élèves : balafons, djembés, violons, trompettes, gongs, kayambs, cajons…
Découverte de Paris
Découvrez Paris de façon originale, ludique, adaptée et pédagogique avec de multiples possibilités : musées, quartiers, monuments historiques ou représentatifs de la société contemporaine !
Pour plus de détails, rendez-vous sur notre site dédié à la découverte de Paris
Infos pratiques
Avant le départ
Comment organiser votre classe
Votre organisation
- Organiser une réunion pour les parents
pour vérifier s’ils sont intéressés par le projet - Contacter notre service classes
pour obtenir un devis et des conseils d’organisation - Établir un budget prévisionnel
à partir de notre devis et des devis de transport - Confirmer votre réservation
auprès du service classes et verser un petit acompte - Déposer votre dossier
auprès de l’Inspection académique (minimum 8 semaines avant le séjour). - Pour les coordonnées de votre région : cliquez ici
Ce que les PEP 75 vous aident à faire
- Bâtir votre projet pédagogique
et choisir les visites et les activités sur le centre - Organiser
vos réservations de sorties, transports et autres prestations - Participer à votre réunion de parents
(sur Paris uniquement)
ou vous envoyer tous les supports de communication pour animer votre réunion ou défendre votre projet auprès de vos financeurs - Compléter le dossier administratif
(pièces justificatives, agrément des centres d’hébergements, des guides…).
Sur place
L’arrivée
Le groupe est pris en charge à son arrivée par l’équipe pédagogique du centre.
Les transferts sur place
Ils se font la plupart du temps avec un car mis à disposition ou le minibus du centre. Si vous venez avec votre propre car, vous pouvez l’utiliser pour vos activités à l’extérieur du centre.
Les visites
Les PEP proposent en général deux visites par jour, avec des modalités variées (visites guidées, balades contées, livrets d’activités, rallyes, jeux…). L’emploi du temps est établi en concertation entre l’enseignant et le directeur du centre pour correspondre au mieux au projet de la classe.
L’idée forte est de mettre à disposition un animateur technique qui fera découvrir son terroir à la classe de façon participative, tout en respectant le rythme de l’enfant.
Les repas
Le petit-déjeuner et le dîner sont pris au centre d’hébergement. Le midi, les enfants mangent au centre si les activités sont sur place ou emportent un panier repas si les activités sont à l’extérieur.
Les repas sont pris en charge par les PEP 75, du goûter du 1er jour au goûter du dernier jour.
Le soir
Si le planning le permet, les soirées sont réservées à la vie quotidienne et aux temps calmes (contes, vidéos, carnets de bords…). Une soirée dansante peut être organisée en fin de séjour pour fêter la fin du séjour.
Documents et liens utiles
Documents utiles à télécharger :
Autres Documents à télécharger :
- La démarche pédagogique en classe de découvertes : pourquoi partir en classes de découvertes?
- Procédures de sécurité : à respecter lors des voyages
- Financer un séjour scolaire